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Um incêndio de mais de três horas destruiu totalmente o auditório do Instituto Agronômico de Pesquisa de Campinas (IAC), na madrugada de ontem. O fogo começou por volta da meia-noite e foi controlado por soldados de cinco viaturas do Corpo de Bombeiros de Campinas, que trabalharam até as 3h42. Segundo o diretor geral do IAC, Otávio Disseli Filho, o auditório passava por uma reforma e seria reinaugurado no próximo dia 10, numa programação especial da entidade coordenada pelo [...]

Na atual conjuntura da economia globalizada, a inteligência é um fator de produção cada vez mais decisivo. Não é sem razão que a formação de recursos humanos — tanto para a pesquisa básica quanto para a inovação tecnológica — é uma das metas do Programa Plurianual de Investimentos deste governo, que nos desafia a mais do que dobrar os gastos do país em Ciência e Tecnologia até 1999. Em números, significa passar dos atuais R$ 6 bilhões (0,7% do PIB) aplicados em C&T em [...]

As múltiplas funções da universidade têm sido amplamente destacadas nos diferentes artigos publicados nesta coluna. O ensino superior, tema de hoje, é a função mais visível da universidade e, para parte da população, confundem-se com a própria instituição. O aparecimento tardio da universidade no Brasil e seu atrelamento à idéia de formação profissional explicam parte dessa confusão. Independentemente das divergências quanto aos modelos de universidades, e diferentemente do [...]

A Fapesp prepara-se para lançar a terceira e última fase do Programa de Apoio à Modernização e Recuperação da Infra-Estrutura de Pesquisa do Sistema Estadual de Ciência e Tecnologia e anuncia uma decisão importante para os grupos de pesquisa que atuam em São Paulo: concluído o programa, concebido em caráter emergencial, parte dele deverá ser incorporado às linhas permanentes de apoio mantidas pela fundação. Dessa forma, as instalações de pesquisa do Sistema Estadual de C&T, [...]

O financiamento da educação superior e os direitos adquiridos dos servidores ainda estão no meio do caminho das mudanças.

A comunidade se reuniu e elegeu os seus maiores problemas. O analfabetismo despontou como um dos mais graves. O passo seguinte das lideranças comunitárias foi procurar na Faculdade de Educação da UnB uma parceria para ajudá-las a resolvê-lo. Foi assim que nasceu o Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos de camadas populares, implantado em 1987, no Paranoá. Entre os inúmeros projetos que a UnB desenvolve em parceria, ele é exemplar naquilo que defendemos nesse [...]

Por que ensinar arte como parte da educação formal para todos os estudantes? Qual a necessidade social e a base filosófica para que a arte tenha um lugar tão importante na nossa educação? Desde a pré-história o homem; tem a necessidade de descrever o seu mundo, isto é, expressar e registrar suas idéias. É devido a essa atividade humana; de deixar marcas por onde passa que pudemos decifrar e ter dados para entender e conhecer como era a vida naquele período da história até nossos [...]

Temos visto, através dos tempos, a História como prisioneira da política, quando uma e outra deveriam ser ferramenta uma da outra. Adulteram-se fatos e feitos, variando conforme os limites geográficos de estados, ao sabor dos regimes e/ou governos de um e outro estado, sem preocupação com a verdade, fabricando valores que o tempo não poderá desmistificar sem a consciência crítica de instituições independentes, compromissadas e capazes de produzir conhecimento inovador. No atual [...]

A partir da experiência da Universidade Solidária, implantada pelo governo federal, podemos aproveitar os aspectos positivos de sua finalidade e incrementar novos núcleos educacionais que reproduzam em nível estadual ou municipal o trabalho desenvolvido na esfera nacional. Na realidade, não é fácil, para um país com as dimensões do Brasil, empreender um programa educacional alternativo eficiente quando as distâncias e as carências são enormes. Ainda estamos arraigados ao modo de [...]