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O cavalo de Tróia da Educação 5.0: edtechs e (su)pressão do trabalho docente?

Publicado em 15 julho 2022
.Por Allan Kenji Seki 1 e Selma Venco 2 “Míseros cidadãos, que tanta insânia! De volta os Gregos ou de engano isentos Seus dons julgais? Desconheceis Ulisses? Ou este lenho é couto de inimigos, ou máquina que, armada contra os muros, vem cimeira espiar e acometer-nos. Teucros, seja o que for, há danos ocultos; no bruto não fieis. Mesmo em seus brindes temei os Dânaos.(…)” (VIRGÍLIO, 2005, p. 45-46) (imagem [...]