No Brasil, estima-se que mais de 7,8 milhões de pessoas tenham Dislexia, afetando cerca de 4% da população, sendo o distúrbio mais comum em salas de aula. Dislexia é um transtorno de aprendizagem que prejudica a leitura, escrita, soletração, memória de curto prazo e até mesmo na orientação espacial.
Estudo coordenado pelo professor José Angelo Barela em parceria com o Centro Multidisciplinar para o Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva, um dos centros de Ciência para o Desenvolvimento, apoiados pela FAPESP, revelou que o “Projeto-Piloto de Intervenção Focado em Atividades Lúdicas com uso de Habilidades Motoras e Engajamento Cognitivo teve resultados promissores na melhora dos movimentos dos olhos e velocidade de leitura das crianças com idades entre 10 e 12 anos diagnosticadas com dislexia”.
Para falar sobre este assunto, nesta quinta-feira (11/09), Joel Scala conversa o professor José Angelo Barela docente do Departamento de Educação Física, Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista – UNESP, Campus de Rio Claro e a médica Pollyanna Lima Cerqueira, Neurologista Infantil formada pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – FMUSP, Chefe da Equipe Neuropediatria de Hospitais em São Paulo e Membro da Equipe Allato Neurologia.
O Brasil ODS é um programa do Observatório do Terceiro Setor, apresentado pelo jornalista Joel Scala, contando com as colunas dos especialistas nos ODS – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável Gabriela Chabbouh, Nina Orlow e Paulo Almeida.
Este programa colabora com ODS 3 (Saúde e Bem-estar) e ODS 4 (Educação de Qualidade)
O programa conta com o apoio da FAPESP – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.