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Ao comparar a variedade de soja transgênica mais cultivada no Brasil com um equivalente natural, pesquisadores do Instituto de Química da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) observaram que as sementes geneticamente modificadas apresentam teores mais elevados e mais biodisponíveis dos micronutrientes cobre e ferro. As análises também indicaram diferença na concentração de proteínas e nos níveis de enzimas antioxidantes, como catalase, superóxido dismutase, ascorbato [...]

O grupo de desenvolvimento de games educacionais Ludo Educativo lançou nesta semana o jogo Comilo-Saurus, que tem como objetivo orientar e ensinar conceitos sobre alimentação saudável e nutrição a crianças e adolescentes. O jogo, gratuito, é voltado para dispositivos móveis e computadores e já está disponível para download no Google Play e em breve na Apple Store. Também é possível jogá-lo online, através do site Ludo Educativo. No game, uma cientista leva a seu [...]

A origem, a evolução e a diversidade do bioma Pantanal foram temas abordados em conferência realizada na sede da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), em São Paulo, no dia 18 de abril. Voltado para alunos e professores do ensino médio, alunos de graduação e pesquisadores, o evento integra uma séria de palestras programadas pelo Programa Biota-Fapesp Educação e foi realizado com o objetivo de promover o ensino da biodiversidade para aproximar a produção [...]

O Instituto Sul-Americano de Pesquisa Fundamental (ICTP-SAIFR) inicia oficialmente hoje (6) suas atividades no Brasil, em sua sede, no Câmpus da Unesp de São Paulo. A unidade foi idealizada para ser um centro de excelência em física teórica na América do Sul. Além de organizar escolas avançadas e workshops internacionais, o Instituto receberá pesquisadores visitantes e pós-doutores e promoverá intercâmbio entre alunos e cientistas do Brasil e do Exterior. A criação do ICTP-SAIFR [...]

A prática de atividade física é considerada uma das mais importantes estratégias atuais para a promoção da saúde da população. No entanto, no Brasil, só nos últimos dez anos o assunto começou a ser explorado do ponto de vista científico. O livro Epidemiologia da atividade física, lançado recentemente, reúne ensaios de especialistas que abordam o estudo da prática de atividade física, incluindo aspectos históricos, critérios de mensuração e recomendações de prática de [...]

A partir de 6 de fevereiro de 2012, as solicitações de Bolsas de Mestrado da FAPESP poderão ser submetidas em fluxo contínuo. As sessões de Análise Comparativa para seleção de propostas de Bolsas de Mestrado serão realizadas mensalmente - exceto no mês de janeiro em virtude das férias coletivas da FAPESP -, em vez de serem realizadas duas vezes por ano como ocorria até 2011. Com isso, a FAPESP espera uma maior rapidez na tramitação dessas solicitações, ao mesmo tempo em que se [...]

O projeto "Bioinformática para sequenciamento de alto desempenho", apoiado pela FAPESP por meio da modalidade Auxílio à Pesquisa - Regular, oferece uma oportunidade de Bolsa de Capacitação Técnica em bioinformática. O projeto é coordenado pelo professor François Marie Artiguenave e será conduzido no Laboratório de Bioinformática da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O selecionado participará do desenvolvimento de um sistema de [...]

Os mais de 160 pesquisadores, docentes e estudantes que participaram da São Paulo Advanced School of Astrobiology - Making Connections (SPASA 2011), entre os dias 11 e 20 de dezembro de 2011, puderam debater os avanços mais recentes da astrobiologia, uma nova área que busca respostas para algumas das mais complexas questões científicas da atualidade. Interface entre a astronomia e a biologia, a astrobiologia é uma área essencialmente multidisciplinar que aborda questões como a [...]

O Observatório Ibero-americano de Ciência, Tecnologia e Sociedade, do Centro de Altos Estudos Universitários da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), publicou o livro "Os estudantes e a ciência: pesquisa com jovens ibero-americanos". A publicação é resultado do projeto "Percepção dos jovens sobre a ciência e a carreira científica", realizado pelo Observatório com apoio da Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (Aecid). O objetivo do [...]