A Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista (Unesp), com o objetivo de desenvolver técnicas para o aprendizado em sala de aula, apoia um projeto de pesquisa que busca estimular o uso de recursos educacionais, em diversos formatos e linguagens, para aprimorar as formas de apresentar os conteúdos para os alunos.
De acordo com o coordenador do projeto, Sílvio Henrique Fiscarelli, nos últimos dois anos, o grupo, formado por professores e bolsistas do Núcleo de Ensino da Unesp, concentrou o trabalho na criação e aperfeiçoamento de objetos de aprendizagem (OAs) em uma escola pública estadual.
"Os resultados não deixaram dúvidas. Nos conteúdos trabalhados com os objetos, os alunos em média tiveram um resultado 32% superior aos conteúdos trabalhados de maneira tradicional", afirmou.
O estudo abrangeu oito turmas do ensino médio, com um total de 800 estudantes participantes. O resultado revelou que a performance dos discentes foi melhor ao serem aplicados OAs nos conceitos de matemática e física. A análise mostrou que a absorção de conteúdo foi mais uniforme com o uso dessa metodologia.
Pelos resultados obtidos, os estudantes com média igual ou abaixo de cinco, serão favorecidos com o uso dessa tecnologia. Quem se enquadrou neste cenário aprimorou o rendimento escolar em 51%. Já os alunos com notas superiores a cinco obtiveram crescimento de 13%.
Além da Unesp, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), por meio do Programa de Melhoria do Ensino Público, também apoia a iniciativa. O convênio com a instituição paulista permitiu a aquisição de 35 computadores a serem utilizados em classes. Essa medida auxilia os alunos, pois não precisam ir a laboratórios de informática para utilizar os OAs.
*(Com informações da Fapesp)
Fonte: Agência Gestão CT&I de Notícias*