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Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

Publicado em 06 outubro 2021
Estudo coordenado pela professora Vanda Mendes Ribeiro e outros 33 pesquisadores avaliou o desempenho de alunos e professores a partir da implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic), desenvolvido no Ceará. Sala de aula de escola municipal em Fortaleza Um estudo desenvolvido por um conjunto de pesquisadores brasileiros, chilenos e franceses mostrou que a implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic), desenvolvido no [...]