Desde os anos 80 e especialmente nestes anos 90 temos ouvido reiterarem-se clamores em favor da educação básica. Uma nova consciência parece ter se difundido entre os policy makers sobre a importância de uma educação de qualidade, em especial no nível básico — no qual se adquirem as habilidades e disposições necessárias para enfrentar o mundo moderno e sobre as quais se assentarão desenvolvimentos posteriores e esforços de profissionalização e re-profissionalização, num mundo em que as biografias profissionais lineares são [...]
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