A Lei de Cotas completou 10 anos em agosto e trouxe um aumento de 31% para 52% na inclusão de jovens pretos, pardos e indígenas em instituições públicas no país. A porcentagem de estudantes das classes C, D e E avançou de 19% para 52%.
Segundo um estudo apresentado durante o 46º encontro da Anpocs (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais), que comparou o desempenho de mais de alunos do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), entre 2012 e 2014, políticas de inclusão formam estudantes tão capacitados quantos seus colegas.
A realidade compromete o cumprimento do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável de número 4, da Agenda de 2023 da ONU, que diz respeito à educação de qualidade.
Para refletir sobre políticas de inclusão na educação, reprisamos no Brasil ODS desta quinta-feira (13/04) o programa com a pedagoga, especialista em terapia ABA e atendimento educacional especializado e supervisora do serviço da educação do Instituto Jô Clemente, Roseli Olher; e o professor do Instituto de Computação da Universidade Estadual de Campinas, com experiência em inteligência artificial sistemas colaborativos, informática médica, bibliometria e impactos da informática na sociedade, Jacques Wainer.
O Brasil ODS – Observatório na Brasil Atual é um programa do Observatório do Terceiro Setor transmitido todas as quintas-feiras, às 9h, pela Rádio Brasil Atual.
A rádio pode ser sintonizada na frequência FM na Grande São Paulo (98,9), no litoral paulista (93,3) e no noroeste paulista (102,7). Também é possível ouvi-la de qualquer lugar, por meio do site radios.com.br/play/24568.
O programa conta com o apoio da Fapesp – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.
A apresentação foi dos jornalistas Joel Scala e Franklin Valverde.