Após tantas mudanças na educação, principalmente na escola pública, um aspecto, e sem dúvida o mais importante, continua precário; o aprendizado. O último Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) revela que os adolescentes não sabem escrever, não conseguem articular idéias, muito menos elaborar e dissertar conceitos. Em 1998, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, dentro de um amplo projeto de reestruturação do ensino fundamental e médio, implantou nova grade curricular em que se privilegiava o ensino da língua [...]
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