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Les récits audiovisuels favorisent la réflexion sur l'intimidation homophobe dans les écoles

Publicado em 13 de junho de 2025
Montrant des récits audiovisuels qui simulent les scénarios d'intimidation homophobe dans les écoles peuvent attirer leur attention et générer une réflexion sur les préjugés sociaux, promouvoir le respect et l'inclusion. Cette stratégie est présentée dans un article publié dans le Journal of School Violence. Dans l'étude, soutenue par FAPESP, des chercheurs de la São Paulo State [...]