La ceremonia de lanzamiento del premio terminó con la actuación del rapero MC Fioti, quien, durante la pandemia, remezcló una de sus canciones para incentivar la vacunación contra el COVID-19
Agencia FAPESP (Brasil)
Elton Alisson. Foto: Daniel Antonio. Traducción Programa INFOCIENCIA
Segunda edición del Premio Ciencia para Todos, una iniciativa de la FAPESP y la Fundación Roberto Marinho a través del Canal Futura.
Durante el evento, también se dieron a conocer los resultados de la primera convocatoria del Programa de Investigación en Educación Básica (PROEDUCA), realizada por la FAPESP en colaboración con la Secretaría de Educación del Estado de São Paulo, y la segunda convocatoria pública de se lanzó la iniciativa (lea más en : agencia.fapesp.br/41485/ ).
“Además de sus acciones permanentes de apoyo a la formación de recursos humanos calificados para la ciencia y la tecnología y de apoyo a proyectos de investigación para el avance del conocimiento, la FAPESP también desarrolla programas que buscan resolver los cuellos de botella en el desarrollo del Estado de São Paulo, que son incluidas en la categoría de políticas públicas y entre las que se encuentra la educación. A través de estas dos estrategias [Premio Ciencia para Todos y PROEDUCA] la FAPESP cumple su misión de utilizar la investigación y la divulgación de la ciencia en las políticas públicas de educación”, dijo Marco Antonio Zago, presidente de la FAPESP .
El objetivo del Premio Ciencia para Todos es fomentar el desarrollo de actividades científicas en las escuelas públicas y promover el compromiso de los estudiantes y la comunidad escolar con la ciencia y sus aplicaciones en la educación y en la vida.
En esta segunda edición, el premio seleccionará y destacará proyectos de investigación, en cualquier área del conocimiento, que utilicen métodos científicos para proponer soluciones a problemas concretos relacionados con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
“El premio busca incentivar a los jóvenes a aprender el valor de la ciencia para resolver los problemas de la sociedad. Es una forma de formar ciudadanos para que entiendan que la ciencia no es cosa de científicos, sino que es parte de la vida cotidiana, y que aprendan a aplicar el método científico”, subrayó Zago.
Hasta el 26 de junio, pueden postular al premio profesores de escuelas públicas y alumnos matriculados en la red pública del Estado de São Paulo que pertenezcan a una de las cinco categorías: últimos años de enseñanza básica (de 6º a 9º grado) de enseñanza regular ; educación secundaria (de 1° a 3° grado) de educación regular; ciclo de últimos años de educación básica de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA); ciclo de bachillerato de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA); y educación secundaria (de 1° a 3° grado) técnica y profesional.
Todos los inscritos -profesores y estudiantes- participarán de sesiones de formación en el entorno digital del Canal Futura de la Fundación Roberto Marinho, con orientación en el desarrollo de proyectos de investigación y producción audiovisual, para lo cual recibirán certificación.
“Esta iniciativa tiene como objetivo promover el compromiso de la comunidad escolar para que se sienta capaz de producir conocimiento y realizar investigaciones basadas en el método científico para producir transformación en el aula, en la escuela y en sus comunidades”, dijo João Alegria, secretario general de la Fundación Roberto Marinho.
Los proyectos de investigación deben identificar un problema concreto en la comunidad, formular hipótesis, revisar la literatura y presentar propuestas de intervención, antes de presentar soluciones, informando sus resultados y conclusiones en formato de video. La participación en el premio incluye la entrega del proyecto de investigación escrito, la memoria de investigación y el registro audiovisual en distintas fechas, siendo la última etapa hasta el 30 de septiembre.
La evaluación de los proyectos presentados se realizará en tres etapas. En la etapa 1, luego de la jornada de capacitación, se seleccionarán 100 proyectos. En la etapa 2 se seleccionarán los dos finalistas de cada categoría y en la etapa 3 se seleccionarán los cinco ganadores de 2023, uno por cada categoría. La ceremonia de premiación se llevará a cabo el 25 de octubre, en un lugar por determinar.
Los profesores y alumnos premiados en cada una de las categorías tendrán la oportunidad de visitar un centro de investigación apoyado por la FAPESP (incluye transporte, alimentación, mediación pedagógica y kit de regalo con bolsa, camisetas y libreta). Los profesores de los equipos ganadores también recibirán un cuaderno.
Todos los videos producidos por los equipos premiados serán exhibidos en el futuro en YouTube y en las redes sociales de Canal Futura.
“Es necesario invertir en ciencia, demostrar que ustedes jóvenes pueden y tener las puertas abiertas. Esta alianza entre los departamentos de Educación de los estados y municipios junto con la FAPESP y la Fundación Roberto Marinho representa una maravillosa oportunidad para aprender y estudiar ciencias”, dijo Renato Feder, Secretario de Estado de Educación de São Paulo, dirigiéndose a una audiencia de estudiantes y profesores invitados de el sistema escolar público en el Estado de São Paulo. Entre los estudiantes, participantes del proyecto Imprensa Joven, que producen periodismo multimedia y amplían los canales de comunicación entre las escuelas y sus comunidades.
“Además del negacionismo en la ciencia, es necesario combatir el negacionismo en la educación. Es necesario mirar a la ciencia y ver cómo podemos garantizar con equidad el derecho a la educación de niños, jóvenes y adultos”, dijo Fernando Padula Novaes, Secretario Municipal de Educación de São Paulo.
El maestro de ceremonias fue la influencer y científica Kananda Eller. Su página de Instagram @deusacientista habla de ciencia de una manera inteligente, atractiva y creativa.
“Produciendo conocimiento podemos cambiar mucho nuestra realidad, especialmente la de nuestra comunidad. Por lo tanto, nunca duden de su capacidad para transformar el mundo”, dijo Eller a los estudiantes.
Experiencias transformadoras
Durante el evento se promovió una rueda de conversación en la que se presentaron detalles del premio. Los ganadores de la 1ª edición, el estudiante Guilherme Teixeira y su asesor, el profesor Henrique Pereira, compartieron sus experiencias de participación en la primera edición del premio.
“Al desarrollar el proyecto con los estudiantes y participar en el premio, comencé a darme cuenta del impacto de mi trabajo y metodología científica en la vida de mis estudiantes”, dijo Pereira.
“La experiencia de desarrollar el proyecto permitió potenciar lo que el alumno ve en el aula, aplicando los conocimientos en la práctica, y reconociendo que esto puede hacer una diferencia en su vida. Desarrollar este tipo de trabajo en la escuela lo incentiva a pensar diferente y que pueda buscar soluciones para resolver un problema”, evaluó.
Para el estudiante Guilherme Teixeira, una de las mayores ganancias del premio fue servir de inspiración para que otros estudiantes de su escuela aprendieran y hicieran ciencia.
“Fue muy importante servir de inspiración para que otras personas hicieran lo que hicimos nosotros: desarrollar un proyecto y buscar conocimientos basados ??en metodología científica. Es una semilla que dejamos y que da frutos todo el tiempo, porque la ciencia necesita ser desarrollada por nosotros”, dijo.
La ceremonia terminó con la actuación de MC Fioti, quien, durante la pandemia, remezcló una de sus canciones para incentivar la vacunación contra el COVID-19. El rapero contó un poco sobre el proceso de creación, que mezcló el estribillo "Bum Bum Tam Tam" con el nombre del propio Instituto Butantan, fabricante de la primera vacuna contra la enfermedad producida en Brasil.
Tras el acto, profesores y alumnos invitados realizaron una visita mediada al recién inaugurado Museo de las Vacunas, allí mismo en el Parque de las Ciencias.
En la ceremonia también participaron el Secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de São Paulo, Vahan Agopyan; el director del Instituto Butantan, Esper Kállas ; el director científico de la FAPESP, Márcio de Castro Silva Filho ; el presidente del Consejo Técnico Administrativo (CTA) de la FAPESP, Carlos Américo Pacheco , además de directores de universidades, instituciones de investigación y secretarías municipales de Educación del Estado de São Paulo.
Las postulaciones para la segunda edición del premio Ciencia para Todos deben ser enviadas hasta el 26 de junio a través del sitio web: www.futura.org.br/cienciaparatodos/ .