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Ensino brasileiro precisa de aula de inovação

Publicado em 10 setembro 2011

Por Nathalia Goulart
Uma certeza vem se impondo entre cientistas, economistas e outros especialistas: a capacidade de inovar - de transformar ideias em produtos rentáveis - tornou-se um fator determinante no desenvolvimento econômico das nações. O Brasil ainda precisa dar um salto nesse campo. Em 2009, por exemplo, o país pediu o registro de apenas 464 patentes nos Estados Unidos, ao passo que a Coreia do Sul, no mesmo período, fez 23.950 requisições. "Nações que investem mais em pesquisa e desenvolvimento e que mantêm um setor produtivo mais inovador [...]

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