Projeto em Campinas permite que estudantes conheçam a nanociência através de dispositivos tecnológicos interativos É possível aprender ciência em um ambiente com luzes e fumaça, projeções em 3D, música alta e mais de 40 pessoas falando ao mesmo tempo? Essa é a proposta da exposição NanoAventura, um projeto que visa a despertar a curiosidade de crianças e adolescentes para o mundo científico da maneira que eles estão mais acostumados: jogando videogame.Por meio dos jogos eletrônicos, os estudantes entram em contato com o [...]
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