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Por uma pedagogia anti-racista desda creche: descolonizando as armadilhas da educação básica

Publicado em 03 janeiro 2016
Este artigo parte da intersecção entre os estudos das relações raciais brasileiras e a sociologia da infância, procurando responder ao questionamento: as crianças pequenininhas2 percebem os processos de discriminação racistas presentes nas pedagogias desenvolvidas nas creches? Para respondermos a esta pergunta fazemos um convite ao/a leitor/a para olhar conosco o mundo de ponta-cabeça e abrindo-se à possibilidade de ouvir outros sons, desvencilhando-se das amarras do [...]